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利用概念图提高学生的学习效果

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概念图策略与实践试教相结合的教学方法有利于做到教为主导与学为主体的统一,可以让学生比较好地掌握基础知识,了解前沿知识,同时培养他们的思维能力与概括能力.

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来源
《太原大学教育学院学报》|2005年第3期|68-71|共4页
作者
闫娟枝;
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作者单位

太原市教育学院,山西,太原,030001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
概念图; 物理化学; 试教; 能力;
入库时间 2023-07-25 19:15:56

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