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如何培养学生的数学应变能力

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本文从理解概念、公式的灵活应用、探索问题的内在规律、发掘题中的隐含条件等.阐述了教师在教学过程中,怎样培养学生的应变能力.

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来源
《宿州教育学院学报》|2003年第1期|135-136|共2页
作者
张敬华;
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作者单位

安徽省萧县教师进修学校,安徽·萧县,235200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
应变能力; 探索; 创造;

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