南疆地区聋校教师教育教学现状调查研究——以喀什地区聋校为例

摘要

为了解南疆地区聋校教师教育教学现状及存在问题,研究采用问卷调查法和访谈法,以喀什地区聋校为例,对其38名专任教师进行调查,并随即选取部分教师进行个别访谈.结果显示,喀什地区聋技教师专业技能有所提高,但仍不能满足教育教学发展需要;教师职业认同感还需进一步培养等.建议从改善教师待遇、通过提拱专业培训提高教师技能等方面加强喀什地区聋校特殊教育师资队伍的建设.