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个人学习、团队学习和组织学习的机理研究

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摘要

本文从个人学习的理论出发,揭示团队学习的内在机理,在此基础上认识组织学习的内在过程.在构建了三个层次的学习机理模型之后,分析了个人学习、团队学习和组织学习三者之间的关系,提出个人学习是基础,团队学习关键是发挥群体效应,组织学习关键是发挥整合效应.

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来源
《西南民族大学学报（人文社科版）》 |2007年第9期|214-218|共5页
作者
李栓久; 陈维政;
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作者单位

四川大学学生处;

四川大学工商管理学院四川,成都,610064;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习与记忆;
关键词
个人学习; 团队学习; 组织学习; 理论模型; 群体效应; 整合效应;

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