论实习指导教师的职责重心

摘要

目前，实习指导教师对其自身职责的理解基本上停留在“传道”、“管理”和“解惑”上。这三种教师职责虽是必要的，但属于低层次的。实习指导教师就必须承担“授方”与“启疑“两种职责。授方重在培养学生的能力；启疑重在培养学生的“问题精神”。