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人本主义心理学对高职教育的启示

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摘要

人本主义心理学主张教育目标应该是发展人的潜能,认为学生学习的内在动机是自我实现,并倡导以学生为中心的教育和非指导性教学.这些人本主义心理学理论为我国当前高等职业技术教育的改革提供了重要的启示.

著录项

来源
《十堰职业技术学院学报》|2006年第5期|10-12|共3页
作者
詹茂光;
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作者单位

闽北职业技术学院,公共基础部,福建,建阳,354200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
人本主义心理学; 高职教育; 自我实现;
入库时间 2022-08-18 02:18:13

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