课程思政视阈下高校劳动教育的价值意蕴及其实现路径

摘要

课程思政视阈下高校劳动教育的本质是立德树人,重点内容是培育劳动价值观,实施形式是理论知识与实践活动相结合。劳动教育的价值表现在三个层面,社会价值层面是培养全面发展的时代新人、文化价值层面是塑造学生劳动价值观、育人价值层面是推进学生核心素养的发展。劳动教育的开展,应从内化劳动精神,构建家、校、社、政协同育人机制,打造丰富的劳动形式,专业教育课融入劳动元素等四个维度着手。