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赖伟华;
深圳市宝安区西乡中心小学;
简单应用题; 应用题教学; 复合应用题; 教学初探; 小学低年级; 两个条件; 表格应用; 减法; 引导学生; 初步认识;
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机译:小学高年级应用题教学策略
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机译:确定堪萨斯州农村高中和小学低年级中有关NCTM标准的教师行为。
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