在高校武术教学中渗透快乐体育思想

摘要

采用文献法、访谈法和教学论证等方法,从快乐体育的本质和心理机制入手,结合当前高校武术必修课教学现状,对快乐体育思想在高校必修课教学中的运用进行研究,建议在继承传统教学体系优势部分的基础上,教师应转变观念,以素质教育为导向,推行一整套"教师主导、学生主体、情感主线"的快乐体育教育教学目标、内容、方法和评价体系.