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谭咏梅;
辽宁教育学院,科研处,辽宁,沈阳,110032;
终身教育; 教师角色的转变; 教师群体结构的变化;
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机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第2部分,从个人贡献者转变为团队负责人。
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机译:副学位护士教育者向全职教师角色转变的探索。
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机译:使用UBIQUITOUS健康管理,资产管理,终身教育系统及其操作方法
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