试论家校互动过程中的教师角色转变

摘要

随着教育改革的进一步深入,教育不可避免地走向开放,学校与家长的互动关系日益密切,传统的家校互动方式必将受到了严峻的挑战。为了适应新形势的教育发展,在家校互动过程中,教师角色必然实现转变,转变为教育的服务者、促进者和合作者。