依托式外语教学对学习策略的影响

摘要

本研究通过比较两组学生在学习策略选择上的差异,探讨依托式外语教学(CBI)对学生学习策略的影响.研究结果表明,CBI模式下教学内容和教学方式的改变促使学生选择和使用更多有效的学习策略.因此,与常规教学相比,CBI模式在培养学生自主学习能力方面具有更大的优势.