机译:成功的MooC学习者自我监管的学习策略,自我效能和任务价值对巨大开放式在线课程的感知效果的影响
self-regulated learningself-efficacytask valueMOOCsperceived effectiveness;
机译:大规模开放在线课程中自我效能,任务价值和自我监管学习策略之间的关系
机译:MOOC学习者的人口统计学,自我调节的学习策略,感知的学习和满意度:一种结构方程建模方法
机译:自我调节的学习策略可预测大规模在线公开课程中的学习者行为和目标达成情况
机译:学习者背景下的建构主义学习环境模型的调查结果,提升大规模开放式在线课程(MOOCS)加强高等教育的创造性思维
机译:在线学习者的满意度:调查自我调节,自我效能,任务价值,学习设计和感知学习之间的结构关系
机译:大型开放在线课程(NOR-MOOCS)的新型在线推荐算法
机译:自我监管的学习策略预测大规模开放在线课程中的学习者行为和目标达成