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陈建平; 倪青群;
江苏射阳县陈洋镇中心小学;
分类指导; 小学教育; 班级授课制; 实验报告; 教师业务素质; 流生; 学习活动; 九年制义务教育; 教育家孔子; 吃不了;
机译:富士通启动“明天的学习计划”,为每个学生都拥有平板电脑的时代
机译:在员工拥有的PCL建筑中,每个人都共享成功
机译:每个学生都成功
机译:每个团队都值得第二次机会:识别何时出错的时候(学生抽象版)
机译:识字政策的史学历史:分析对顶级基金的竞争中的思想定位,每个学生都成功了
机译:每个人都拥有一个密不可分的秘密:肯尼亚沿海感染艾滋病毒的青少年所面临的挑战
机译:每个学生都拥有一台笔记本电脑的大规模教育项目的整体成功条件
机译:每个人都获胜:一个成功的计划,用于快速提升整个住房部门的能源效率。
机译:建筑物所有者的租户有机会获得主要业务或副业,例如聘请兼职,边缘工人,拥有建筑物的空置房间的永久人员,签订建筑物租赁合同并允许租户根据在指定公司工作而搬家,以便为租户提供住所,并在其上(在案中注视所涉事宜)分配给每个房东的每个区域,并分配给每个由实体同意的分配给每个房间的分配的房主,将分配给每个房间的出租房的租金分配给拥有房的总租金,除以分配给拥有房的出租房的总租金便利在市场上的购买/销售;有效地使用应用程序安装的W来接受/安排工作的集成系统
机译:串行到并行代码转换器-包括每个处理点的输入存储器,而每个母线都拥有附加的开关
机译:池牌的新游戏框架,除了1 x 2的标志外,还预测了球队将赢得比赛的网络数量,或他所联系的两个网络。每个标志的框架都显示了前三个机会需要的数量,第三个也对随后的数量有效,以进行代词
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