信息技术环境下写作评价的新进展

摘要

电脑、网络能给学校教学带来什么？自20世纪70年代末开始，相关的讨论就没有停息过。其中，有美好的展望，也不乏担忧和疑虑。事实上，信息技术究竟能给学校教学带来什么，是需要结合具体场景、具体问题来看的，并且得随时关注实践动态。以信息技术环境下的写作评价这一问题而言，我们可以发现，在信息技术环境下，写作评价的途径变得丰富起来了，一些新的评价理念似乎刚巧能从中获得发展的土壤。当然，其间悄然产生的“网评”这一新的评价形式，需要我们积极而谨慎地对待。