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祝龙海;
上海市南汇区教育局,201300;
教师心理健康; 思想工作; 心理健康问题; 非健康心理; 文化层次; 教师群体; 社会群体; 自我发展; 教育改革;
机译:教师教育中的一对一计算:教师关注和对教师教育者的启示
机译:及时:教师发展入门手册,可帮助核心教师为临床教学转变做好准备
机译:教师为在线学习做好准备:量表发展和教师认知
机译:媒体社会群体对小学父母与教师关注儿童与教师的关注的影响
机译:技术教学:最好的教师教育计划如何为岗前教师做好准备。
机译:瑞士医学院如何为学生做好准备使其在未来的职业生涯中成为良好的交流者:涉及医学毕业生教师和课程协调员的问卷调查和访谈研究
机译:关于教师做好体育课的能力的初步构想计划:关注“看教材的能力”和“看孩子的能力”
机译:职业教师管道:下一代职业教师如何做好学术准备。国家职业教育评估
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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