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基于教育叙事的校本教研

     

摘要

叙事研究适合于教师校本教研,能够促进教师专业发展。如何使不同发展阶段的教师应用适当的叙事方法,本文以宁夏固原市第二中学为例,简要介绍实践的过程和体会。

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