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成就与问题:中国裕固族教育研究六十年

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摘要

2004年以来,裕固族的文化生存与教育发展越来越受到社会各界,特别是教育人类学者的重视.本文通过对1944-2003年间裕固族教育研究文献综述,肯定了裕固族教育研究领域取得的成就,分析了存在的问题,以为今后更进一步的研究提供基础文献资料和研究路径及方法.

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来源
《民族教育研究》|2007年第6期|104-109|共6页
作者
巴战龙;
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作者单位

中央民族大学,教育学院,北京,100081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初、中等民族学校;
关键词
人口较少民族; 裕固族; 教育研究; 教育人类学;

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