首页> 中文期刊>齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) >英语学习策略与成绩的相关分析

英语学习策略与成绩的相关分析

     

摘要

本文研究了兰溪实验中学初二(10)班67名学生的英语学习策略的使用情况.通过使用统计分析软件包SPSS进行统计分析,结果表明,在调查的40项策略中,有六项学习策略显示与学习成绩的正相关性.

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