基于微信语音功能的大学英语口语教学策略研究

摘要

大学英语口语越来越受重视,但"学生多,师资缺"的情况仍然存在,在课堂上学生开口说英语机会少,课后主动说英语的动力不高,为了能给每位同学提供在课堂上开口说英语的机会,本文结合输入和输出理论,进行了运用微信语音功能组织大学英语口语教学的实验,对教学策略进行研究,实验结果表明,运用微信语音功能组织大学英语口语教学,能有效的提高英语学习者的口语表达水平,激发英语学习者的学习英语口语的兴趣,也为学生参加四六级英语口试打下了基础.