提高民族院校教学质量的制约因素及对策

摘要

民族高校肩负着培养各民族高级专门人才的历史任务。教学管理的好与坏,教学质量的高与低,直接关系到输送的学生能否适应社会主义建设的需要,也关系到各民族的兴旺发展。本文旨在通过浅析制约提高民族高校教学质量的内在因素,提出几点对策与措施。 一、学生的惰性行为制约教学质量的提高。