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罗亚男;
黔南民族医专化学教研室;
教学体会 ; 医用化学 ; 实验教学质量 ; 实验报告 ; 化学实验课 ; 主观能动 ; 独立操作; 实验操作 ; 医学院校 ; 实验过程 ;
机译:医用有机化学课程教学讲义部分的探索
机译:厌氧消化作为本科生物化学课程的实验室实验
机译:优先考虑发展实验技能和科学推理的发展:大型有机化学课程实验室性能真实评价模型
机译:连续实践令人遗憾的实验化学课程,以各种年龄或多种目的为目标
机译:开放式化学实验在高中环境中的有效性:开放式化学实验与常规实验室实验在选择高中化学课中的比较。
机译:四邻磷的亲核代替。非对映异构型顺式和反式-2-卤素-4-甲基-132-二氧化磷磷酸磷-2-张磷中磷在磷中磷的立体化学课程及其机制:实验和DFT研究
机译:通过重大学习:中小学II和中学课程中的科学和化学课程实验的活跃方法:中小学II和高中科学和化学课程实验的活跃方法
机译:巴西化学课程:国际科学教育实验
机译:化学课程展示板
机译:化学课程的手工教学
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