理工科专业英语阅读课初探

摘要

正一、专业英语阅读课现状我国理工科大学公共外语课教学分两个阶段:基础阶段和专业阅读阶段.公外大纲指出“专业英语阅读阶段任务是提高阅读翻译科技资料能力”.衡量能力的标准规定,要求阅读速度为50w/pm到70w/pm,意义理解准确度为70%,并要求学生能借助词典把难度相当于所学过课文的文章笔译成汉语,每小时350个词,理解正确,译文达意.笔者根据五年多专业英语辅导实践,发现大多数学生达不到大纲要求.甚至有些国