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王宗丽; 王海舟;
萍乡学院材料与化学工程学院 江西萍乡 337000;
项目化课程; 环境影响评价; 教学模式;
机译:比较两种探究性专业发展干预科学对小学生质疑及其他探究行为的研究
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
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