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高师推普第二阶段问题浅析

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高师推普第二阶段问题浅析李新１９８２年，“国家推广全国通用的普通话”正式写入我国宪法。十几年来，推普工作在全国各条战线迅速展开，取得了令人瞩目的成绩，尤其是各级师范院校在推广普通话和推行《汉语拼音方案》的工作中，始终走在前列，已成为推普工作的重要阵地...

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来源
《平顶山学院学报》 |1996年第2期|P.50-52|共3页
作者
李新;
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作者单位

平顶山师专师范技能教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
普通话; 推普工作; 问题浅析; 校园语言; 高等师范院校; 第二阶段; 课程设置; 普通话教学; 合格教师; 高师生;

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1. 论南方师专第二阶段推普工作存在问题与对策 [J] . 韦筱青 ,罗建华 . 柳州师专学报 . 1996,第004期
2. 粤西高师推普现状调查与对策——强化普通话教学,努力提高师范生的普通话水平 [J] . 林小泉 ,马显彬 . 广东石油化工学院学报 . 2007,第005期
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4. 地方高师院校推普工作存在的问题及对策 [J] . 吴尝 . 阜阳师范学院学报（社会科学版） . 2005,第003期
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6. 从1997年以来的推普情况看新时期推普方略 [C] . 康健 . 第四届全国社会语言学学术研讨会 . 2004
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