渗透技术教育的高中物理综合实践活动开发——以新版教材中'欧姆表的原理'为例

郭本刚

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文章首先对比分析了人民教育出版社2019年和2010年出版的普通高中物理教科书中"多用电表"章节编排的变化,然后将新版教材中"拓展学习——欧姆表的原理"这一节开发成技术改装与理论分析相结合的综合实践活动,并以此为例阐述了如何在高中物理教学中渗透技术教育,从而实现初高中物理教学在学科核心素养提升上的衔接.

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来源
《物理教学探讨》|2021年第2期|69-72|共4页
作者
郭本刚;
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作者单位

江苏省震泽中学江苏苏州215200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
欧姆表的原理; 综合实践活动; 技术教育;
入库时间 2023-07-25 09:09:39

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