关于完善《体育(与健康)课程标准》的建议(下)——教学内容的规定性、评价、文本内容与形式

摘要

(接上文,见《体育学刊》2007年第3期)继续讨论《体育(与健康)课程标准》中体育教学内容的规定性和指导性、体育教学评价、课程资源开发、教学方法指导以及文本内容的增减等问题,认为在《课标》中应该加强对体育教学内容的规定性和指导性,加强对教学方法的研究,强化统一性的评价内容和方式,增加对体育课程资源开发的量和度的规定,文本可采用"标准本文+标准附件"的形式,最后归纳了修改完善的《课标》的整体思路.