对《体育与健康课程标准》关于教学内容选择与组织的质疑—兼谈体育与健康实践教学课的“主项选修，配项必修”模式

摘要

对《体育与健康课程标准》（实验稿）关于教学内容的选择与组织提出了几点质疑，进而以学生的兴趣及全面发展为着眼点，以教学内容的选择与组织为切入点，构建了体育与健康实践教学课的“主项选修，配项必修”模式。