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中学体育教学的'主项选修,配项必修'模式

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摘要

依据有关教育理论,结合多年的教学实践,在调查研究的基础上,以学生的积极参与和充分发展为着眼点,以教学内容的合理选择与组织为切入点,构建了中学体育与健康实践教学的"主项选修,配项必修"模式.

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来源
《体育学刊》 |2003年第1期|124-126|共3页
作者
于晓东;
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作者单位

南京师范大学,体育科学学院,江苏,南京,210097;

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正文语种 chi
中图分类中等学校体育教育;体育;
关键词
中学; 体育与健康; 教学模式;

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