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从关联理论看话语冲突——看《等了一整天》中父子话语冲突

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摘要

本文结合<大学英语>教材里的短篇故事<等了一整天>中父子间对话的几个例子,从关联理论和认知的角度,分析了他们交流失败的原因是由二者之间不同的认知环境和话语缺少关联性造成的,指出认知环境的互明是交际成功的重要因素.

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来源
《攀枝花学院学报》|2011年第2期|73-75|共3页
作者
冉明志; 罗亮;
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作者单位

攀枝花学院外语学院,四川攀枝花,617000;

攀枝花学院外语学院,四川攀枝花,617000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
话语冲突; 关联理论; 认知环境; 互明; 认知效果;
入库时间 2023-07-25 18:34:47

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