高师音乐教育专业开设钢琴理论课的研究与实践

摘要

传统钢琴教学主要采取教师手把手教的方法,偏重实际钢琴演奏的技巧,学生只知道弹,但不知道钢琴中蕴含的原理、制作工艺及历史文化传承等.这种师傅带徒弟的教育模式,不利于学生综合能力的培养,高师音乐教育专业应增加钢琴理论知识,从教学的目的、对象、内容、计划及具体实施等方面入手,培养学生系统化的钢琴理论知识,让学生更好领会钢琴的神髓.