“五环”教学模式探析

摘要

“五环”教学是为改变传统教学模式应运而生的一种新教学模式,由五个环节构成,其精髓是自主、合作、探究。在学生减负前提下,它达到增效、学生自主学习、解决问题等能力的提升和问题意识的形成的目的,同时也促进教师的专业成长。化学学科的“五环”教学是基于其模式的深化应用,促进学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能,激发其创新潜能,提高其实践能力,为他们未来的学习和创新奠定良好基础。