教师工作年度考核问题与解决办法

摘要

自开展职称改革以来,对教师工作年度考核已进行了多年.这项工作从试点到全面展开,从一般考核到全面考核,从整体考核到量化考核,在实践过程中不断总结经验,逐步走向经常化、规范化、制度化.邓小平同志早在一九七八年三月同国务院政治研究室负责同志谈话中就明确指出“要实行考核制度.考核必须是严格的、全面的,而且是经常的.各行各业都要这样做.”(《邓小平文选》第二卷102页)我们到目前为止是否严格全面地做好了,还值得很好的研究.笔