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网络环境下高中生物协作学习的设计与实践

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摘要

在网络环境下,学生分组,每个学生都可能利用不同的资料,并对照教材从不同角度思考同题,协作讨论,解决问题.学习小组成员分工合作,通过集体的力量,学习知识,掌握技能,享受获取学习成功的乐趣,进而培养了团队精神,学会了合作与协调.

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来源
《宁德师范学院学报（自然科学版）》|2005年第1期|93-95|共3页
作者
朱荔潮;
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作者单位

福州市第三中学,福建,福州,350001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.9;
关键词
网络环境; 高中生物; 协作学习; 设计; 实践;
入库时间 2023-07-25 22:05:46

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