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杨继宇; 谢宇; 程俊俊; 杨龙;
宣城职业技术学院电大工作处;
合肥工业大学宣城校区;
人格; 自我效能感; 学习动机; 中介分析;
机译:大学生自恋人格对冒险行为的影响:自我效能感的中介作用
机译:自我效能感和保留对培训转移的影响:转移动机的中介作用
机译:中学生师生关系对学习投入的影响:归因方式和自我效能感的链式中介作用
机译:创新类比和上下文概念图的共同作用对机械工程大一新生的学习兴趣和表现的影响
机译:数学自我效能感和青少年上学动机对父母参与和数学成绩之间关系的中介作用。
机译:自我调节学习框架中元认知知识对数学成绩的影响-自我效能和动机的多种中介
机译:揭示五种人格特质对学习成绩的影响:自我效能感和学习动机的调节和中介作用
机译:学员游戏体验和计算机自我效能感对基于视频游戏的学习环境学习成果的影响。
机译:学生学习动机影响因素的有效提取方法和程序
机译:通过面部肌肉活动和表情来评估人的自我表现和行为的方法,以评估其人格类型,行为倾向,可信度,动机和其他观念
机译:评估人的自我表现和行为的方法,以通过面部肌肉活动和表情评估人格类型,行为倾向,信誉,动机和其他见解
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