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提高大学教学质量的途径:'教'的视角

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我国进入高等教育大众化阶段后,大学教学质量成为人们关注的焦点.教学质量涉及"教"与"学"两个方面.从"教"的视角看,提高大学教学质量的途径包括:规范新进教师的培养、引导教师回归价值理性、转变政策制定者的视角.

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来源
《国家教育行政学院学报》|2008年第10期|26-28|共3页
作者
孙孝文; 张安富;
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作者单位

武汉理工大学高等教育教育研究所;

武汉理工大学;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高等教育; 教学质量; 政策研究;

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