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朱桂琴;
信阳师范学院,河南信阳464000;
职前教师; 实践教学共同体; 建构;
机译:职前化学教师的学习观对其实践教学的影响
机译:职前教师的语言学习观念及其对实践教学的影响
机译:计算思维:建构各学科职前教师的观念
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机译:为什么我会更自信?班杜拉的消息来源预测了职前教师在教师自我效能方面的潜在变化
机译:外语教师职前教师学习观念对实践教学的影响
机译:南方内城学校的技术整合:在职和职前教师的视角
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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