音乐史论课全英语教学的实践与相关思考

摘要

在经济全球化进程的背景下，高校展开专业课的全英语教学成为深化教学改革、适应教育国际化趋势的重要举措。笔者结合自身的全英语教学实践与体会，认为一门优秀的全英语教学课程首先要正确认识英语教学和学科知识之间的关系，此外还要综合考虑教师的专业技能和英语授课能力、学生学习的主动性和自主性、原版教材的合理选择与运用这三种因素。