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重新审视高师音乐教育中的史论课——《西方音乐史与欣赏》课程教学改革

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本文通过学习<全日制义务教育音乐课程标准>,结合高师音乐教育,从培养目标、音乐审美体验、教材分析、教学方法这四个方面对<西方音乐史与欣赏>课程教学改革提出一些建议.

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来源
《艺术百家》|2006年第5期|146-148,151|共4页
作者
周炜娟;
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作者单位

浙江教育学院,艺术学院,浙江,杭州,310000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
音乐教育; 西音史; 培养目标; 音乐审美体验;
入库时间 2023-07-24 21:48:47

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