音乐史论集体课的教学内容设计优化理念及实践研析——以音乐学专业本科课程教学改革为例

摘要

本文论述音乐学专业本科课程教学改革的核心任务和音乐史论集体课的教学内容优化问题,提出在教学内容设计和知识应用的呈现中,应以在某一门课程中培养多项实践技能的实训为基础,拓展至在某一课程群内部进行有效整合,在不同课程群间进行深化探索,并辅助以舞台实践来达到课堂外的巩固等多角度来协调和组构,从而有效解决音乐学专业本科人才在专业素质能力培养过程中面临的突出问题,突出音乐理论人才的精专化培养目标,提升人才就业竞争力。