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刘莉; 丁坤敏; 时晨;
牡丹江医学院;
课堂气氛; 听力教学; 兴趣;
机译:口译笔记法在大学英语听力教学中的应用
机译:中学英语教学中如何激活课堂气氛的有效方法探讨
机译:庭院景观营造浅谈
机译:形成性评价在大学英语听力教学中的应用研究
机译:洛杉矶的场所营造:通过象征性和社交手段在普通城市空间之外营造场所感(加利福尼亚)。
机译:实施基于模型的计划以促进个人和社会责任及其对中小学教育的动机亲社会行为暴力和课堂气氛的影响
机译:在教室中创建“公共生活世界”:基于交流行为理论营造课堂气氛
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
机译:浅谈
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