高职院校实施学分制的几点思考

摘要

20世纪90年代以来,随着计划经济向市场经济的转轨,就业竞争日趋激烈,这对劳动者的素质提出了新的要求——不仅要提高知识、技能水平,而且要提高应变、生存和发展能力。从终身学习的角度造就新一代劳动者,努力培养适应广泛就业、自主创业需要的复合型、特长型人才,已经成为我国职业教育在新形势下的新任务。随着职业院校教学改革的深入,学分制已越来越受到人们的重视。学分制管理的本质