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PBL教学法在组织学与胚胎学教学中的应用

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摘要

以问题为基础(problem-based learning,PBL)教学法与传统教学法有机结合,可激发学生的学习兴趣,让学生有针对性地去探索并运用理论知识,以提高分析和解决问题的能力,促进学生对基础知识的掌握和运用,取得良好的教学效果.

著录项

来源
《现代医药卫生》|2012年第7期|1099-1101|共3页
作者
艾庆燕; 赵豫凤; 杨加周; 王艳梅; 苗乃周;
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作者单位

延安大学医学院组胚教研室,陕西延安716000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类卫生医务人员;
关键词
以问题为基础教学法; 组织学; 胚胎学; 临床专业本科生;
入库时间 2022-08-18 08:16:39

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