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中国数学教育改革的几点思考

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数学教育改革是社会前进的必然趋势,新的数学课程标准促进了教师教学和学生学习方式的改变.从我国多年来数学教育的实践可以看到,中国的数学教育的重点偏重了"数学",忽视了"教育".进行数学教育改革,应该改变传统的应试制度,采用在标准基础上的评价制度.

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来源
《数学教育学报》 |2004年第4期|10-12|共3页
作者
安淑华;
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作者单位

美国加州州立大学;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
数学教育; 改革; 课程标准; 评价;

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