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刘可钦;
国家义务教育数学课程标准核心组;
成员;
北京;
100041;
“说课”活动; 理论与实践; 开题论证; 促发展; 分层次; 教学改革; 教师专业化; 教学方式; 反思意识; 教师专业成长;
机译:通过医学非小说和非医学小说课外书提高内科医学研究生的临床推理能力
机译:通过医用非小说和非医疗小说课外书籍提高内科研究生临床推理技巧
机译:新课改背景下“微课”在高中生物有效教学中的应用研究
机译:微信在大学英语听说课程中的应用研究
机译:将合作学习与案例研究和关键事件技术结合使用,以提高学习者在英语听说课中的表现。
机译:急诊医学口腔案例演示:评估小说课程
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机译:马赫10至20电热风洞可行性研究和论证。第2卷:实验研究
机译:仿真课改版系统及方法
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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