首页> 中文期刊>六盘水师范学院学报 >英语口语教学中教师话语优化探究

英语口语教学中教师话语优化探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在语言教学中.语言输入的重要作用是不言而喻的.教师话语是语言输入的一个关键因素.口语教学和教师话语看似无直接相关性,但在口语教学中优化教师话语会促进教学的优化.

著录项

来源
《六盘水师范学院学报》|2008年第5期|49-51|共3页
作者
杜晓冰;
展开▼
作者单位

大连医科大学外语教研部,辽宁,大连,116044;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
教师话语; 英语口语教学; 语言输入;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 大学英语口语教师话语的多模态性研究——以中国慕课《大学英语口语》国家精品课程为例 [J] . 蒋超男 ,黄浩平 . 中国教育技术装备 . 2021,第023期
2. 大学英语口语教师话语的多模态性研究——以中国慕课《大学英语口语》国家精品课程为例 [J] . 蒋超男 ,黄浩平 . 中国教育技术装备 . 2020,第023期
3. 应用型大学英语口语教学中教师角色的定位探究 [J] . 马桑 . 北京印刷学院学报 . 2021,第002期
4. 基于合作学习理论的英语口语教学中教师角色探究 [J] . 吴远航 ,刘瑶 ,邹小平 . 教学与管理（理论版） . 2010,第004期
5. 英语口语教学中教师与学生角色的转换——参与式教学模式在英语口语教学中的应用 [J] . 张君 . 教育教学论坛 . 2013,第001期
6. 课堂教学中教师话语的态度分析 [C] . Lin Zhu ,朱琳 . 第六届中国语言教育研讨会 . 2015
7. 大学英语口语探究式教学中教师的角色研究 [A] . 晏妮 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号