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专业基础课教学中数学创新思维的培养

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摘要

通过对数函数的性质的应用来说明在专业基础课教学中如何利用中学知识,增强学生的学习兴趣,培养学生的创新思维能力,提高教学效果.

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来源
《丽水学院学报》 |2003年第5期|87-88|共2页
作者
兰家诚; 梅春亮;
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作者单位

丽水师范专科学校,数学系,浙江,丽水,323000;

丽水师范专科学校,数学系,浙江,丽水,323000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O642.0;
关键词
基础课; 数学分析; 对数函数; 创新思维;

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