幼儿园主题活动的问题及对策——兼谈幼师人才幼教能力的培养

摘要

通过对幼儿园主题活动的发展及实践考察,发现当前幼儿园主题活动的共有特征主要表现在主题的确立、幼儿经验的影响、活动内容的整合及预设与生成的关系等方面。当下幼儿园主题活动实践存在的突出问题主要有对重视经验口号化、内容整合形式化、教师课程领导表面化、内容生成简单化等。为解决这些问题,发展主题活动应该从以下几方面入手:保障教师课程领导权,把握幼儿生活经验,理解主题活动内涵,开展主题活动教研,实现幼儿发展目标。