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Krashen的'输入假说'与英语专业听力教学

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摘要

Krashen的"输入假说"是二语习得研究领域的一个重要理论,对二语教学产生深远的影响.本文介绍Krashen的"输入假说"并以其为依据,分析目前专业英语听力课的教学现状,指出其问题所在,并提出相关改进策略.

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来源
《辽宁行政学院学报》 |2007年第10期|180-181|共2页
作者
刘桢;
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作者单位

韩山师范学院;

广东;

潮州;

521000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
Krashen; 输入假说; 听力教学; 教学策略;

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