输入假说

摘要： 克拉申输入假说为二语习得研究奠定了基础,在指导外语教学方面发挥了积极作用,但对此假说的异议也一直不断,其中包括概念界定、理论依据及语言输出等。从理论和实证研究方面综合阐述输入假说的可取之处及异议。提出二语习得是语言输入和输出共同作用的结果,忽视了任何一方都会影响最终效果。

摘要： 民办高校教师可以借助输入、输出和互动假说指导英语口语教学,提高学生的口语表达能力。要首先明确输入的第一性,通过增强学生的可理解性输入来提升学生口语表达的准确性和多样性。在输入的基础上,激发学生的输出,丰富学生的口语内容,提升学生输出的流利性。并且通过互动来整合输入和输出,设计真实自然的互动活动,鼓励生生互动,帮助学生掌握口语交际规则,并重视师生互动中的教师反馈。

摘要： 在我国高中英语听说课程的教学实践中,存在语言输入和输出碎片化、应试化等特点。这也是“哑巴英语”现象产生的主要原因之一。因此,合理地分配语言输入和输出对教学效果将起到重要的影响作用。文章基于“输入假说”理论和“输出假说”理论,探讨了语言输入和输出理论在高中英语听说课程中的应用。通过输入和输出数量合理化、输入和输出内容趣味化、输入和输出形式多样化以及输入和输出过程深度化来提高教学质量,从而促进学生语言能力和表达能力的发展。

摘要： 理工类高校商务英语的专业建设是教育教学重要的任务。各高校在积极探讨商务英语专业建设的同时,也出现诸多的问题,如课程设置不合理、师资队伍匮乏、课堂教学互动性欠缺和教材选编趣味性不足等。文章以语言教育家克拉申的“输入假说”理论为基础,坚持问题导向,提出下列改革措施:合理设置课程、加强课堂内外联动、增加趣味实践活动、创新语言学习环境等,以期发挥理工类高校的学校优势,改善学生学习语言的教学环境,进而提高理工类高校学生学习语言的效率。

摘要： 英语阅读作为英语学习的重要环节广受大学生关注,而兴趣是促使大学生主动阅读的关键。同时,在信息化时代,线上英语阅读平台简化了阅读途径。本文基于Krashen的情感过滤假说和输入假说,通过对大学生英语阅读兴趣的问卷调查,对建设新型英语阅读平台提出建议。

摘要： 听力教学是当前国内高校英语教学中的一项重要任务。立足于克拉申理论中的输入假说和情感过滤假说,文章指出了当前大学英语听力教学中存在的一些问题,然后结合实际情况从听前、听中以及听后三个方面探究提升学生英语听力水平的有效途径。

摘要： Krashen提出的监察理论五项假说为语言教学提供了很多启示,对二语习得研究领域产生了重大的影响,但与此同时,也引起了激烈的讨论.文章从社会文化理论视角分析了监察理论的输入假说和监察假说,以期对监察理论有更客观的认识.

摘要： 听说读写是英语教学最终要培养的四项语言技能,四者同等重要,缺一不可。但学生在输出版块比较薄弱,即说和写。传统的写作局限于写作模板,教师提供的语言材料单一,此文通过介绍输入和输出假说,探讨了其对初中英语教学的启示,旨在研究输入与输出假说在初中写作教学中理论上可能取得的效果。从而论证其理论对教学效果具有重要意义。

摘要： 二语习得的过程包括语言输入、语言内化和语言输出三个环节。然而,在很多民办高校听说教学过程中,语言输入受到了过多的重视,语言输出的重要性却被忽视了。该文试图将Krashen的输入假说与Swain的输出假说融入民办高校英语听说教学中,探究听说教学过程中如何将语言输入与语言输出有效地结合,旨在提高民办高校学生的听说能力,促进学生英语语言技能的全面发展。

摘要： 作为第二语言习得范畴中一个极具重要性和影响力的理论,克拉申的语言输入假说在外语教学理论和实践中发挥着重要作用.文章首先对输入假说的基本理论进行总结,其次对过往国内外关于输入假说的研究做了一个回顾,最后,总结了输入假说当前存在的争议性以及从前研究的不足之处.

摘要： 本发明涉及能冗余的输入电路、具有至少一个输入电路的输入电路单元、和用于运行这种输入电路单元的方法。本发明提出：一种具有第一输入电路(12)和冗余的第二输入电路(14)的输入电路单元(10)，其中每个输入电路(12、14)包含用于输送能从信号发送器(16)获得的测量电流(I

摘要： 输入过滤器和目标组件相关。对于给定的目标组件，输入过滤器定义输入确认信息。输入过滤器还可定义在将有效输入提供到目标组件之前要被应用到该有效输入的转换或变换。在构建时，访问包括输入确认、转换和变换以及标识相关联的目标组件的代码。该信息接着被用于构造输入过滤器。在运行时，当输入处理组件接收输入时，输入处理组件标识目标组件，访问相关联的输入过滤器，并使用包括在输入过滤器中的信息来确定输入是否是有效的以及是否和如何转换和变换值。

摘要： 一种检测输入标记设备的输入的方法包括：产生并输出将被写入输入标记设备的号码信号；通过检测从写入了号码信号的输入标记设备输出的响应信号来检测写入了号码信号的输入标记设备；以及检测其响应信号被检测到的输入标记设备的输入的位置。

摘要： 简单且廉价地提供一种能够手写输入文字或图形等的手写输入输出系统。以此为课题，该手写输入输出系统通过摄像装置拍摄/发送设有形成有定义了坐标信息/代码信息的点阵图形的写入区域的介质，通过点阵图形解析装置存储该点阵图形的图像数据，通过代码解析求出轨迹信息，根据所解析的该坐标信息的变化，轨迹识别装置对在该写入区域面上划写的文字及图形的该轨迹信息进行识别，通过处理命令装置向信息处理装置发送该轨迹信息和以所识别的识别信息为基础的处理命令，能够手写输入文字或图形等。另外，还提供一种不仅文字或图形的信息，与这些信息相关联的信息也能够一概输入的手写输入输出系统。

摘要： 输入者可以直观地掌握自己输入的数值，降低未看到误输入的可能性。仅将表示输入的数值的阿拉伯数字显示在第1显示区域中，同时将表示输入的数值的、(i)包括阿拉伯数字和非阿拉伯数字的字符或字符串的字符串以及(ii)仅非阿拉伯数字的字符或字符串的至少任何一方显示在第2显示区域中。

摘要： 本发明使得能够以避免在相对于变化的图像和使用者的身体的动作的感觉上产生差的方式使用使用者的脚部来对图像处理装置进行各种信息的输入。在脚部用位置指示用具(300)的鞋底后部设置位置指示单元(303L、303R、303C)。脚部用位置检测装置(400)接收来自位置指示单元(303L、303R、303C)的位置指示信号，检测脚部用位置指示用具(300)是进行了向从脚后跟侧部向脚尖侧部的方向延伸的线的延伸方向的移动即前进移动还是进行了向从脚尖侧部向脚后跟侧部的方向延伸的线的延伸方向的移动即后退移动，并对图像处理装置(700)指示前进移动和后退移动。

摘要： 本发明涉及一种用于通过人工输入到输入接口的输入面中选择在屏幕上显示的输入区和/或激活在屏幕上在所选的输入区中显示的输入内容的方法和装置，其中，输入接口设计用于触觉手势输入到该输入面以控制输入区的选择并通过借助施加预定的最小力至输入面上而触发该输入接口的电开关功能激活所选的输入区的输入内容。所建议的方法包括以下步骤：从在第一时刻t1和第二时刻t2对输入面的人工连续手势输入的所确定的输入位置POS(t1)、POS(t2)确定(101)位移矢量V(POS(t1)、POS(t2))，其中t:＝时间且t1t2；确定(102)人工手势输入作用于输入面上的表面区F(t)的值|F(t)|；如果|F(t2)||F(t1)|适用，则选择(103)在位移矢量V(POS(t1),POS(t2))的方向上从配属于该屏幕上的位置POS(t1)的位置POSSCREEN(POS(t1))侧看并排的或至少最近的输入区，其中,在时刻t2的电开关功能的触发中，激活配属于该输入区的输入内容的功能，并且如果|F(t2)||F(t1)|适用，则舍弃位移矢量V(POS(t1)、POS(t2))并激活配属于该位置POSSCREEN(POS(t1))的功能。

摘要： 本发明能够减轻进行视线输入时的用户的负担。本发明的一个实施方式所涉及的视线输入装置(1)具有：视线确定部(111)，其确定用户的视线；基准设定部(113)，其将在用户正在看被固定于用户的头部的显示部中的基准位置时由视线确定部(111)确定的视线作为基准视线存储到存储部；显示控制部(112)，其使显示部显示示出能够输入的多个输入要素的整体区域中的一部分区域，并且基于基准视线与由视线确定部(111)确定的视线之间的关系，在整体区域中变更一部分区域；以及输入受理部(114)，其受理位于一部分区域内的包括基准位置的规定区域的输入要素的输入。

摘要： 触摸输入判定装置(10)具有：旋转方向判定部(14)，其在触摸面板(20)上被输入了正方向的旋转操作的情况下，决定与当前的选择值相加的选择值变化量(RADD、LADD)，当存在作为最初的旋转操作的正方向的旋转操作时，将旋转方向信息保存在存储部中；反旋转方向判定部(15)，其在最初的旋转操作的后续的旋转操作是旋转方向信息所示的方向的反方向的手指移动的情况下，将后续的旋转操作判定为是手指位置的恢复动作；以及选择值变更部(16)，其在后续的旋转操作是正方向的旋转操作的情况下，将对当前的选择值加上第1选择值变化量而得到的值作为变更后的新的当前的选择值，在判定为后续的旋转操作是手指位置的恢复动作时，维持当前的选择值不变。

摘要： 触摸输入判定装置(10)具有：操作手决定部(14)；旋转方向判定部(15)，其接收表示选择值的变化方向的变化方向信息(A2)，在左手且增大方向的情况下，将右旋变化量(RADD)设定为负值，左旋变化量(LADD)设定为正值，在左手且减小方向的情况下，将右旋变化量设定为正值，左旋变化量设定为负值，在右手且增大方向的情况下，将右旋变化量设定为正值，左旋变化量设定为负值，在右手且减小方向的情况下，将右旋变化量设定为负值，左旋变化量设定为正值；选择值变更部(16)，其在右旋的旋转操作时，将对目前的选择值加上右旋变化量而得到的值作为变更后的新的选择值，在第2触摸操作为左旋的旋转操作时，将对目前的选择值加上左旋变化量而得到的值作为变更后的新的选择值；以及选择值决定部(17)，其将新的选择值决定为目前的选择值。